субота, 26 грудня 2015 р.

Радість ми вінчаємо - зиму зустрічаємо!


Настали святкові зимові дні! Розпочалися радісні турботи! Скоро Новий рік! 
Наша бібліотека теж готується до цих свят. 
Ми з читачами її прикрасили.
А допомагає нам у цьому наша не зрівняна малеча з дитячого садка "Малятко", яка до нас завітала.
У бібліотеці пройшла зустріч "Радість ми вінчаємо - зиму зустрічаємо!", а зустрічали ми її весело і з розвагами.
Перш за все ми разом з вихователем Сушко Надією Григорівною та дітлахами згадали про прекрасне і веселе свято Новий рік, його гостю  ялинку, яку усі люблять прикрашати.


Разом читали вірші та загадували і розгадували загадки про Новий рік.



Розповіли ми нашим гостям про нашу Майстерню Діда Мороза і показали, які гарні іграшки ми з нашими читачами бібліотеки зробили.


Після розповіді наші малюки зайнялись своєю улюбленою справою: старші - малюванням, 


 

молодші - "читанням" улюблених журналів "Мамине сонечко".


Ну і звичайно ж найулюбленіше заняття нашої малечі - перегляд улюблених мультиків.

  

Наша зустріч підійшла до кінця. Завдання ми виконали - зиму зустріли, до свят підготувалися, настрій малечі підняли! Адже головне, щоб усе було добре і весело.
Зі святом !
З Новим роком та Різдвом Христовим!







вівторок, 22 грудня 2015 р.

Поріс чорнобилем Чорнобиль -

Бідою нашою поріс!

 


О Боже, Боже, як ти міг
Страшне це лихо в світ пустити.
Мабуть і думки не було
Що можуть зло таке вчинити...


Чорнобиль. ..
Це земля, стежки якої заросли травами, якими ніхто не ходить. Це слово сьогодні стало символом горя, страждань, розорених людських осель ...

У багатьох можуть виникнути сумніви, навіщо потрібно це свято, якщо є 26 квітня - Міжнародний день пам’яті жертв радіаційних аварій і катастроф, і чому саме 14 грудня вибрано для вшановування учасників ліквідації.
Справа в тому, що 30 листопада 1986 р. було закінчено будівництво саркофага над зруйнованим четвертим енергоблоком Чорнобильської АЕС, а 14 грудня в газеті «Правда» надруковано повідомлення про те, що держкомісією був прийнятий в експлуатацію комплекс захисних споруд.
Ті, хто вважають 14 грудня своїм святом, вже давно називають цей день Днем ліквідатора.
(http://www.dilovamova.com/index.php?page=10&holiday=337)
До дня вшанування учасників ліквідації наслідків аврії на ЧАЕС у нашій бібліотеці пройшов еконабат "Поріс чорнобилем Чорнобиль - бідою нашою поріс".
Для слухачів провели презентацію інформаційного колажу "Чи знаєш ти свте, як сиво ридає полин", де представлені матеріали про аварію на ЧАЕС, та  про учасника ліквідації аварії, нашого земляка - Нагібіна Олександра Володимировича, його спогади.

 
 
Для читачів продемонстрували документальний фільм "Таємниця Чорнобиля".
 

 
Читачі з цікавістю та хвилюванням переглядали фільм, адже зібрані факти - це жах...


 
Чорнобиль для нас ніколи не стане минулим. Величний подвиг здійснили всі, хто брав участь у ліквідації наслідків вибуху на четвертому енергоблоці атомної станції.
Ця біда торкнулася сотень тисяч українців - ліквідаторів, переселенців, дітей та дорослих. Завдяки мужності ліквідаторів, ми сьогодні можемо з жахом згадувати про ті події. Без самовідданого героїзму тих мужніх людей, наслідки могли б бути набагато гірші.
 

вівторок, 15 грудня 2015 р.


Маємо право - маємо обов'язки!


 Щороку 10 грудня міжнародне співтовариство відзначає День прав людини
Саме цього дня у 1948 році Генеральна Асамблея ООН прийняла Загальну декларацію прав людини, яка є основою міжнародних стандартів у сфері прав людини.
У бібліотеці провели серед користувачів правову годину "Маємо право - маємо обовязки!"
Читачі дізнались, чому саме у цей день відзначають День прав людини.
"10 грудня 1948 року Організація Об'єднаних Націй прийняла Загальну декларацію прав людини, що проголошує права особистості, цивільні і політичні права і свободи (рівність усіх перед законом, право кожного на свободу і особисту недоторканність, свободу совісті та інші). У Декларації заявлено також, що всі люди мають рівні права, які не залежать від їх особових відмінностей і від різниці в політичних системах їх країн. Декларація не носить обов'язкового характеру. В основу документа були покладені всі напрацювання людської думки, які були на той момент у даному питанні. Це був перший досвід колективної розробки універсального документа з прав людини"
.(http://volianarodu.org.ua/uk/Garyacha-tema/10-grudnya-Mizhnarodnyy-Den-prav-liudyny
 
 
Для наших читачів було показано презентацію "Закон любити у злагоді жити", де було розказано про права, які має людина, обов'язки. Кожна людина має право знати свої ПРАВА і виконувати свої ОБОВ'ЯЗКИ! Адже, якщо ти знаєш закон, значить ти - захищений.
 

Після цього грали у гру "Казкові герої у країні Прав". Слухачам були показані уривки з мультфільмів, де порушувались права, читачі повинні були відгадати, хто їх порушує і проти кого, які саме права були порушені.

 
Наші правознавці із задоволенням приймали участь у грі і дуже активно відповідали на запитання...
 
 
 
Від народження всі люди мають певні права, які гарантовані і захищаються державою. Їх потрібно знати й реалізовувати. Але важливо запам’ятати: поводитись слід так, щоб своєю поведінкою не порушувати прав іншої людини. Незнання закону не звільняє від відповідальності за вчинки, дії або бездіяльність.
 

вівторок, 8 грудня 2015 р.

І наступить ера милосердя...

Бо доброта не тільки те,
Що обіймає тепле слово.
В цім почутті така основа,
Яка з глибин душі росте,
Коли її не маєш ти...



У Першотравневій бібліотеці була проведена година спілкування "І наступить ера милосерддя", яка була присвячена Міжнародному дню Інвалідів, який ми всі відмічаємо 3 грудня кожного року.
Милосердя. Яким важливим і не­обхідним воно є у нашому житті. Чи завжди про­являємо людяність, доброзичливість, допомогу до тих, хто так цього потребує?
Людина починається з добра. Бути добрим нелегко. Треба менше говорити про добро, а просто його творити. 

А з чого ж складається доброта? З таким запитанням моя помічниця звернулась до своїх товаришів. Кожен з присутніх добре знає з чого - Милосердя, Щирість, Чуйність, Турбота, Доброта... 




А хто у наш час найбільше потребує щирості, турботи, чуйності, уваги, піклування, та просто людського співчуття? Це інваліди, люди, які мають вади здоров'я, хто вроджені, хто після тяжких хвороб або ж в наслідок травм, поранень...
Інвалідність впливає на всіх, хто так чи інакше зіштовхується з цим явищем. Життя людини, яка отримала тяжкі травми та ушкодження здоров’я, докорінно змінюється, так само, як і тих людей, хто таку особу оточує: рідних, друзів. Саме про це ми з нашими читачами і вели дискусію. Кожен присутній мав свою думку і охоче нею ділився.
 

А ще ми розмовляли про те, що багато поетів і письменників писали про таких людей. 
Ми зустрічаємо образи людей з інвалідністю у художніх творах. Література, особливо художня, тим і славиться, що звертає увагу читачів на різні проблеми людського життя і особистості – як позитивні, так і негативні. Вдумливого автора завжди цікавить, як людина проходить різні випробування, у тому числі – пов’язані з інвалідністю.
Наші читачі знають деякі з них: у казках - це хлопчик-мізинчик, хлопчик дуже маленького зросту, Дюймовочка, а ще читають про Ілька Муровлянина, який пролежав 33 роки на печі, аж доки цого не зцілили.
 


Діти знайомі з творами Тараса Григоровича Шевченка, який показує у своїх творах сліпих кобзарів. Відомі українські фантасти Марина та Сергій Дяченки описують у свої творах теж людей з вадами ("Дика енергія. Лана"). Про все це ми розмовляли з нашими читачами, зачитували цитати з цих творів. І допомагали мені у цьому мої активні помічники Людмила Трохименко, учениця 9 класу та Бебех Володимир, учень 7 класу. Кого краще за всіх будуть слухати підлітки, як не своїх однолітків або товаришів.

 



Ми з читачами згадали видатних відомих художників, композиторів, філософів, поетів, вчених у яких теж були різні вади, але вони не завадили їм стати великими і відомими, наприклад:

Гомер – давньогрецький поет, філософ, від нароження був сліпим.
Альберт Енштейн – людина зі світовим іменем, математик, хворів на аутизм, дислексію.
Людвіг Ван Бетховен – композитор, людина з вадами слуху.
Ісаак Ньютон – відомий фізик, від народження хворів на епілепсію, був заїкою.

Леонардо Да Вінчі – визнаний художник, письменник епохи Відродження, дитячий церебральний параліч (інформацію знайдено в Інтернеті).
Це все було цікаво нашим слухачам. І кожен присутній виніс з нашої зустрічі дуже цінний урок...
Милосердна людина не залишається бай­дужою до чужого горя, вона обов'язково допоможе чи то матеріально, чи підтримає словом. На безко­рисні вчинки, звичайно, здатні не всі, але саме такі вчинки збагачують нашу духовну скарбницю .
Нашу зустріч ми закінчили ось такими словами:

Добро і людяність плекайте в душах. 

Аби між вами не було байдужих. 
Щоб ви спішили радість принести. 
Даруйте людям ласку і тепло.


Безпека життєдіяльності дітей.

 
Що для нас є найголовнішим у нашому житті - це безпека наших рідних, а особливо - безпека найнезахисніших - наших дітей.
Тому про безпеку життя ми починаємо розповідати нашим дітям змалку.
У нашій бібліотеці пройла інформхвилинка "101. Треба памятати!!!".
Для малечі було показано презентацію про небезпеку виникнення пожежі, правила для того, щоб цю пожежу уникнути, коли їх дотримуватись.
 
 
Проводили цей захід у ігровій формі, щоб діти добре запам'ятали усі правила і змогли уникнути будь-якої небезпеки.

 
Діти добре запам'ятали, що сірники до рук не можна брати, електроприлади без дозволу не можна вмикати, біля вогню вести себе стримано, біля ялинки не тримати бенгальські вогники на Новий рік і багато інших дуже потрібних правил... 

 
Вихователь Сушко Надія Григорівна розповіла, що треба робити, коли пожежа все ж таки розпочалася і що означають цифри "101", хто такі ПОЖЕЖНИКИ і що вони роблять, щоб загасити полум'я.

 
Після розповіді дітлахам було показано мутиплікаційний фільм "Кицькин дім", щоб вони змогли побачити до чого приводить необережне ставлення до вогню, хто допомагає у його ліквідації.

Перегляд мульфільму "Кицькин дім"


 
Діти, дивлячись мультик, дуже переживали за Кицьку, її будиночок. Дуже переживали де тепер буде жити вона.

 
Діти зрозуміли, що треба себе вести дуже обережно з вогнем, щоб не вийшло як із Кицькою та її рідними.
А ще вони зрозуміли, що треба бути добрими, що завжди треба поважати людей і допомагати їм у скрутну хвилину, щоб їм змогли теж допомагати, якщо з ними трапиться біда...
 
 







Що таке Голодомор?

 
"...Ті маленькі рученятки,
простягнуті до Бога...
Маленький братик, умираючи,
просив Бозю: "Дай хоч одненьку катопельку..."
А. Листопад.
 
Пройшла інформаційна година "Що таке голодомор?"для дошкільнят  - малечі з дитячого садка "Малятко".
Дітям дуже важко пояснити що таке голодомор, адже їх маленькі душі ще не все можуть зрозуміти.
Тому розповідали ми дуже обережно.
Спочатку ми з вихователем Сушко Надією Григорівною відвели малечу до пам'ятника жертвам голодомору, розповіли для чого цей памятник було поставлено, адже питання виникає логічне у дітей: "А хто туту похований?".

 

 
Розповідаємо, що цей пам'ятник -це маленька часточка пам'яті про тих людей, які померли від того, що не було що їсти: ні хліба, ні картоплі, ні борошна - нічого... 

 
 
А у бібліотеці продовжили розповідь.
 
 

 
Історію нашого народу вивчати ніколи не рано і ніколи не пізно. Те що діти почули у бібліотеці про лихі літа, коли вмирали і дорослі люди і, навіть, маленькі дітки, засмутило їх. І може вони і не зовсім усвідомили те, що це велика біда і біль нашого народу, але вони будуть пам'ятати, що є у календарі такий день, коли усі люди згадують про втрати своїх рідних і близьких людей...